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Casuale

A proposito di “valori soglia”. Valutarsi e aprirsi: alternative per la valutazione

Paola Galimberti - 11 Agosto 2018

When a measure becomes a target… (again): sull’uso delle recensioni per la valutazione delle HSS

“Saperi umanistici e valutazione”: documento delle consulte di Area 10

L’internazionalizzazione a spese dei docenti

Come cambia la “storia” dell’arte?

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Paola Galimberti - 11 Agosto 2018 20

No alla “classificazione di Stato”: nasce il Coordinamento delle riviste italiane...

Claudio La Rocca - 24 Gennaio 2019 2

Cosa possiamo imparare dalla vicenda dei Bronzi di Riace all’Expo

Michele Dantini - 19 Ottobre 2014 4

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Paola Galimberti - 27 Gennaio 2015 8

Contro il sapere dimezzato. Le Olimpiadi e il senso della filosofia

Francesco Coniglione - 27 Maggio 2019 1

Humanities, scienze e cultura. Possiamo avere «tutta la storia»?

Emanuela Tangari - 20 Luglio 2014 0

Come cambia la “storia” dell’arte?

Michele Dantini - 16 Giugno 2013 6

L’internazionalizzazione a spese dei docenti

Francesco Coniglione - 18 Febbraio 2015 1

I gesuiti contro l’alternanza scuola-lavoro

Luigi Pepe - 11 Marzo 2018 1

A camel is a horse made by a committee

Giuseppina La Face - 8 Febbraio 2017 0

La storia dell’arte nel 2014

Michele Dantini - 1 Gennaio 2014 7

Le origini fatidiche. Giovanni Previtali: storia dell’arte e eredità culturale

Michele Dantini - 7 Giugno 2015 0

Umanisti contro scienziati: ancora le “due culture”?

Salvatore Vasta - 27 Dicembre 2013 4

Non sparate sull’umanista

Michele Dantini - 14 Novembre 2014 5

Tre declinazioni possono bastare

Walter Lapini - 25 Giugno 2016 29

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