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I ricercatori non crescono sugli alberi di questo paese

Redazione ROARS - 12 Giugno 2014

Atenei e IRIS: a che punto siamo con i “Current Research Information Systems”?

Pandemia, ricerca e miopia

Scienza e Covid-19, ovvero come affrontare rischi “imprevedibili”

Mauro Gola (Confindustria): volete «fare gli studi umanitari»? Tutto bene, «ma la manualità è uno skill veramente importante»

Il centenario del CNR e quello dell’Aeronautica Militare

Giorgio Sirilli - 1 Giugno 2023 1

Per la Scienza per la Cultura: Le Slides [Versione 3.0]

Redazione ROARS - 28 Settembre 2014 11

L’università piegata al mercato: quarant’anni di illusioni e declino

Juan Carlos De Martin - 7 Maggio 2026 1

La crisi (pianificata) dell’università si vede meglio da sud

Francesco Sinopoli - 16 Aprile 2015 10

La scienza degli “ignoranti” e quella dei “sapienti”. Ovvero, dove sta...

Francesco Coniglione - 5 Dicembre 2018 7

Le assise dell’istruzione superiore e della ricerca in Francia: competizione o...

Redazione ROARS - 3 Gennaio 2014 2

La differenziazione smart: quali rischi per gli atenei del Sud?

Laura Giovinazzi - 20 Luglio 2020 4

Agenzia di Stato per la ricerca. Fioramonti: “Basta manine!”

Redazione ROARS - 4 Novembre 2019 8

Italian Prosecutor: Stem Cell Group Is a “Criminal Organization”

Laura Margottini - 29 Aprile 2014 0

Libertà e Collaborazione contro Competitività e Valutazione

Paolo Pini e Daniele Rinaldi - 17 Dicembre 2020 3

L’istruzione universitaria: «One of the highest treasures for a country»

Redazione ROARS - 10 Giugno 2018 0

Più turismo, meno università

Guglielmo Forges Davanzati - 29 Novembre 2013 19

How Academic Institutions Neglect Their Duty

Bjoern Brembs - 15 Ottobre 2020 0

Università, capitale umano e lavoro in Italia

Giuseppe Travaglini - 2 Febbraio 2026 0

Dal 20 gennaio rinnovo del CUN: chi, dove, quando si vota.

Redazione ROARS - 19 Gennaio 2015 0
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L’Associazione Roars è stata fondata il 26 giugno 2013, è apolitica, non ha fini di lucro, e persegue finalità di carattere culturale, relative in particolare alle politiche della ricerca, ai sistemi di valutazione, alla formazione terziaria.
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