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Open Access: opportunità o minaccia? Un documento a cura dell’Unione Matematica Italiana

Redazione ROARS - 9 Giugno 2019
ANVUR

Accreditamento dei corsi di dottorato per il XXXI ciclo.

«Caro Ministro …»: la CRUI risponde al Ministro Giannini

Anvur: GEV e criteri di selezione

Commento del Direttivo AIP sullo schema di Regolamento recante “criteri e parametri” per l’ASN.

Raccomandazione CUN sullo Spazio Europeo per la Ricerca

Redazione ROARS - 3 Agosto 2014 0

«Caro Ministro …»: la CRUI risponde al Ministro Giannini

Redazione ROARS - 7 Agosto 2014 2

Il CUN si esprime sui nuovi possibili “criteri e parametri” per...

Redazione ROARS - 29 Giugno 2015 9

A settembre in aula con mascherina obbligatoria (ma Manfredi non lo...

Redazione ROARS - 3 Agosto 2020 35

Dichiarazione CUN: le emergenze del sistema

Redazione ROARS - 31 Gennaio 2013 1

Perché aboliamo l’ASN. La relazione illustrativa del governo

Redazione ROARS - 20 Maggio 2025 0

Gli ordinamenti dei corsi di studio al vaglio del CUN: ecco...

Redazione ROARS - 2 Giugno 2015 0

Analisi e proposte CUN: tutti i regolamenti dei concorsi locali, ateneo...

Redazione ROARS - 3 Febbraio 2018 6

Appello sulla situazione di Gaza di storiche e storici del pensiero...

Redazione ROARS - 24 Settembre 2025 0

Stanno uccidendo l’università!

Redazione ROARS - 17 Novembre 2013 51

Scatti: la Ministra non risponde, Ferraro raccoglie firme per lo sciopero...

Redazione ROARS - 13 Giugno 2017 50

L’autunno caldo delle università: le reazioni degli studenti allo sciopero degli...

Redazione ROARS - 9 Luglio 2017 16

Il D.G. Livon chiarisce quanto disposto dalla Legge di Bilancio 2019...

Redazione ROARS - 19 Gennaio 2019 7

Ecco il dossier di Palazzo Chigi che smonta la “secessione dei...

Redazione ROARS - 27 Giugno 2019 3

#CattedreNatta: il CUN ringrazia il Consiglio di Stato per aver bacchettato...

Redazione ROARS - 16 Novembre 2016 2
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L’Associazione Roars è stata fondata il 26 giugno 2013, è apolitica, non ha fini di lucro, e persegue finalità di carattere culturale, relative in particolare alle politiche della ricerca, ai sistemi di valutazione, alla formazione terziaria.
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