Tag: COVID-19
Didattica blended: una scelta tecnicamente ed eticamente adeguata?
Fare lezione in presenza all'università consuma un pezzetto di Rt che va restituito da qualche altra parte (qualcosa tra 0.2 e 0.5, secondo il...
Ci sarà ancora l’Università tra dieci anni?
La domanda potrebbe apparire retorica ma, credetemi, non lo è. Me lo chiedo mentre attraverso camminando la galleria del rettorato all’Università di Perugia e...
Il coraggio di cambiare di Azzolina e Bonomi
Cosa sta succedendo nella scuola tra ripartenza, quarantene, didattica a distanza e concorso straordinario. Scuola e contesto pandemico
Ormai è diventata una questione personale, ove l’interesse...
Bandi FISR-COVID: dopo la seconda, serviranno per la terza ondata?
Quanto tempo è passato da quando, se avesse operato con l'assoluta urgenza e lo strenuo ed eccezionale impegno amministrativo necessari ad interpretare le esigenze...
“C’è un Giudice ad Albuquerque”: i bisogni educativi dei bambini con...
Mentre in Italia infuria la polemica per il provvedimento di chiusura delle scuole di ogni ordine e grado in Campania, in tempi nei quali...
Unicovid.it: l’Università, la didattica on-line, il Mezzogiorno
Tra i mille problemi esasperati dall’emergenza Covid spicca la condizione dell’Università, su cui gravano da tempo due scelte fondamentali compiute da chi ha governato...
Bandi FISR per l’emergenza COVID: tempus fugit irreparabile
Il 27 maggio 2020 il MUR pubblicava d'urgenza un avviso per la presentazione di proposte progettuali di ricerca a valere sul Fondo integrativo...
Foucault, Debord e i banchi a rotelle.
Il Paese, prostrato dal Covid, riprende finalmente a correre, anzi a scivolare, sulle rotelline degli innovativi banchi fortemente voluti dalla ministra Azzolina, i quali,...
A settembre in aula con mascherina obbligatoria (ma Manfredi non lo...
A settembre in aula con la mascherina obbligatoria, anche se nella sua lettera ai rettori il ministro non lo dice esplicitamente. Gli allegati, che...
Didattica “blended”: probabilità di contagio Covid e problemi audio-video
In vista dell'anno accademico 2020/21, si parla molto di didattica universitaria cosiddetta "blended", nel senso di erogata simultaneamente in presenza per una parte degli...
Datificazione e governo algoritmico dell’Università durante e dopo il Covid 19
La crisi attuale sta intensificando la richiesta di controllare e tracciare gli studenti in maniera più intensiva. In questo post, si offrono osservazioni sulle...
Didattica blended: una tappa verso l’università delle piattaforme?
Chi si iscrive a un corso di laurea, secondo una precisa definizione Crui, «costituisce a tutti gli effetti quello che potrebbe essere definito...
Colao ha copia-incollato la riflessione sull’università. Errori compresi
Lo “Spunto di riflessione - Una differenziazione smart per il sistema universitario” contenuto nel Rapporto redatto dal Comitato di esperti in materia economica e...
Il CUN sul DL “Rilancio”
Dal sito CUN: Il Consiglio Nazionale Universitario ha approvato un testo nel quale esprime apprezzamento per l’intervento del Governo, con misure economiche significative, a sostegno...
Scienza e Covid-19, ovvero come affrontare rischi “imprevedibili”
Tanto più è sorprendente e angosciosa l'impreparazione delle nostre società di fronte alla diffusione del Covid 19 quanto risulta ormai chiaro che “si sapeva”:...
