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L’insegnamento di italiano a scuola e la sua valutazione

Riceviamo e volentieri pubblichiamo una lettera aperta dell’Associazione degli italianisti, che unisce italianisti universitari e docenti di italiano delle scuole (ADI-sezione didattica). Si segnala...

INVALSI: lettera ad un Presidente ancor non nato

Roma, 8 dicembre 2013. Gent.mo Presidente dell’INVALSI, anzitutto le faccio i migliori auguri per una funzione delicata e che (ci vuole poco a prevederlo) sarà ancora...

INVALSI, la piccola élite e la “rivoluzione dall’alto”

Uno spettro si aggira per la redazione del Corriere e di alcuni blog economici. Non è il comunismo, ma una commissione di esperti a...

Le insidie della valutazione

“ Tu dovresti essere nella progettazione.” “Non ho attitudine alla progettazione” disse Bud. “I test lo hanno dimostrato.”Ci doveva essere anche questo, sulla sua...

Una lettera di pedagogisti e psicometristi al Ministro Carrozza

Pedagogisti e psicometristi scrivono al Ministro per denunciare il loro disagio per l'uso inappropriato degli strumenti di misura degli apprendimenti e, in particolare, delle...

Valutare e punire: Anvur, Invalsi e altri acronimi

Una recensione del saggio "Valutare e Punire" di Valeria Pinto diventa l'occasione per una riflessione sul senso di parole come qualità, eccellenza, capitale umano...

Luciano Canfora su scuola e università

Intervista apparsa sul Sussidiario del 4 maggio 2013. «Poiché la scuola dovrebbe essenzialmente far nascere lo spirito critico, la miglior cosa sarebbe eliminare l’Invalsi e...

Tutti pazzi per l’Invalsi … ?

Tutti pazzi per l’INVALSI?   Se nel mondo universitario l’ANVUR ha fatto aggrottare diverse sopracciglia (per usare un eufemismo), sul fronte della scuola l’INVALSI (Istituto Nazionale...

Costruire un cittadino “desiderabile”. Le prove INVALSI e la psicopedagogia

 Apri, - gridò alla moglie, - in nome della legge.  Ma quale legge? Cosa le vuoi fare, a questa povera bambina?  Domanda piuttosto a lei cos’ha...

La conoscenza obliqua. Ovvero: ciò che i test non possono misurare

Questo pezzo di Maurizio Matteuzzi rappresenta il pensiero dei "Docenti Preoccupati" di Bologna. Che cosa significa “sapere”? Ecco un'altra parola terribile, sovradeterminata, composita, ipersemantica, agglomerato di...

Lettera aperta di G. Israel al Ministro Carrozza.

Gentile Ministro, in primo luogo molti auguri. Ne ha davvero bisogno chi si accinge a governare un ministero (doppio) che, di solito, non viene menzionato...

L’ultima follia di Profumo? Far scegliere l’università alle medie

Durante l’esame di maturità, il professore di arte – che mi avrebbe dato un nove – mi consigliò vivamente di scegliere una facoltà scientifica,...

Il mito della valutazione oggettiva

Dalla scuola all’università la Pubblica Istruzione è allo sbando? Come era prevedibile, il mito della “valutazione oggettiva” e dei test agisce come un gigantesco boomerang....

Le lezioni del TFA, al di là degli errori del Miur

C’è qualcosa di buono da apprendere dalla vicenda del TFA, al di là del disastro organizzativo, cognitivo e di comunicazione che abbiamo già in...

G. Bachelet sul valore legale del titolo di studio

          Segnaliamo un intervento di Giovanni Bachelet nella controversia relativa al valore legale del titolo di studio. Un estratto: Non si può nei giorni pari propugnare...