Giovanni Carosotti Rossella Latempa
“La pandemia è come un terremoto”: la “guerra lampo” della task...
"La pandemia è come un terremoto". Immagine suggestiva e quanto mai appropriata quella utilizzata da Patrizio Bianchi, coordinatore del comitato di esperti per la...
Associazione Nazionale Presidi: fine della scuola della Costituzione e pieni poteri...
Il documento pubblicato dall'Associazione Nazionale Presidi più che un elenco di proposte per la riapertura delle scuole è un progetto politico di riforma definitiva...
Scuola: nessuna discontinuità. Il nuovo governo procede col pilota automatico
A dispetto della "discontinuità" dichiarata dal nuovo esecutivo, sulla scuola sembra si voglia procedere col pilota automatico, portando a compimento un disegno di riforma...
Fondata sulle Competenze: la Repubblica dell’OCSE, dalla Buona Scuola al Jobs...
E' da poco uscito il rapporto OCSE dal titolo “Strategia per le Competenze”. L’obiettivo dei documenti dell’OCSE, così come di quelli pubblicati dal MIUR,...
Gli insegnanti: l’ultimo ostacolo alla rivoluzione digitale della scuola
A venti mesi dalla pubblicazione del documento dedicato all’innovazione digitale della didattica, uno dei primi che tentava di rendere operativi i contenuti della “Buona...
Il modello-insegnante della Fondazione Agnelli
A metà giugno, la Fondazione Gianni Agnelli (FGA) ha reso pubblici i risultati di uno studio dal titolo Osservazioni in classe: come si sviluppano le...
