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L’unica Scuola è in presenza

Che cosa si può ritenere che venga perso, e cosa venga guadagnato, con un insegnamento non in presenza? La differenza vera, che i mezzi...

Non era uno scherzo: la task-force scuola parla proprio così

Questa volta dobbiamo veramente scusarci con i nostri lettori. Qualche giorno fa abbiamo pubblicato quello che sembrava un divertente pastiche che faceva il verso...

Ricominciamo a chiamarli studenti (e tirocinanti, tesisti, impiegati, operai, ecc.)

Chi metta piede oggi in una scuola superiore potrà facilmente constatare l’esistenza di un fenomeno tanto singolare quanto significativo. Con le ventate riformatrici che...

Scuola sicura per tutti! Una proposta

La riapertura dei plessi scolastici minori, sarebbe, invece, un’ottima soluzione (o almeno, una delle migliori) per garantire a tutti il diritto allo studio, mantenendo...

Docenti senza corpo

Nessun vero piano di investimenti sulla scuola reale è all’orizzonte dei nostri decisori politici. La dematerializzazione, imposta non dal virus ma dagli interessi economici...

Per un approccio critico alla DAD

La didattica a distanza, partita alla fine di febbraio con tanta buona volontà da parte dei docenti e, inevitabilmente, non poca improvvisazione, si è...
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ROARS Fase 2: cambiamo logo e nome

I lettori più attenti forse si saranno già accorti, ma da una settimana il logo di ROARS è cambiato. Da tempo abbiamo dedicato una...

Le Fake News di Presa Diretta sulla scuola italiana

  L’ultimo rapporto dell’Ocse Pisa, che valuta i livelli di istruzione degli studenti nel mondo, segnala che gli studenti italiani sono ormai agli ultimi posti...

Didattica inclusiva ed esclusione sociale. Analisi di un paradosso

Con una nota del 3 aprile scorso il Ministero dell’Istruzione (Miur) è tornato a richiamare l’attenzione dei docenti sulla complessa questione della didattica...

La fake news del Sole 24 Ore sui docenti italiani sfaccendati

Sarà pure vero che i docenti italiani sono sotto-pagati, ma c'è un motivo. Infatti, i dati Ocse mostrerebbero che, in confronto alla media OCSE,...

Le lauree abilitanti all’insegnamento e gli innovatori imprudenti

Siamo abituati ormai a non ricevere risposte alle critiche dettagliate alle “innovazioni” (chiamiamole innovazioni imprudenti) basate su meccanismi di controllo della figura del docente...

Scuola: un tema nelle mani di un gruppetto di “specialisti”?

Ripubblichiamo di seguito la recensione di Lucio Russo al volume di Ernesto Galli Della Loggia, L'aula vuota. Come l'Italia ha distrutto la sua scuola....

Settis, Serianni e la catastrofe della scuola

L’eliminazione della tradizionale traccia di storia dalla prima prova dell’esame di Stato ha sollecitato alcuni intellettuali a pubblicare un appello preoccupato per la decadenza...

Autonomia scolastica e regionalismo differenziato: la posta in gioco è la...

A che tipo di scuola stiamo andando incontro in Italia con il disegno dell’autonomia differenziata, che ne lega il destino alle scelte di governo...

Didattica per competenze: un dogma orfano di padri nobili

Nel suo post su L'ambiguo impero delle competenze Marco Magni ripropone con una formula di disponibilità la questione delle competenze, tanto vecchia e dibattuta,...