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Tag: COVID-19

Il coraggio di cambiare di Azzolina e Bonomi

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Cosa sta succedendo nella scuola tra ripartenza, quarantene, didattica a distanza e concorso straordinario.  Scuola e contesto pandemico Ormai è diventata una questione personale, ove l’interesse...

Bandi FISR-COVID: dopo la seconda, serviranno per la terza ondata?

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Quanto tempo è passato da quando, se avesse operato con l'assoluta urgenza e lo strenuo ed eccezionale impegno amministrativo necessari ad interpretare le esigenze...

“C’è un Giudice ad Albuquerque”: i bisogni educativi dei bambini con...

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Mentre in Italia infuria la polemica per il provvedimento di chiusura delle scuole di ogni ordine e grado in Campania, in tempi nei quali...

Unicovid.it: l’Università, la didattica on-line, il Mezzogiorno

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Tra i mille problemi esasperati dall’emergenza Covid spicca la condizione dell’Università, su cui gravano da tempo due scelte fondamentali compiute da chi ha governato...

Bandi FISR per l’emergenza COVID: tempus fugit irreparabile

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Il 27 maggio 2020 il MUR pubblicava d'urgenza un avviso per la presentazione di proposte progettuali di ricerca a valere sul Fondo integrativo...

Foucault, Debord e i banchi a rotelle.

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Il Paese, prostrato dal Covid, riprende finalmente a correre, anzi a scivolare, sulle rotelline degli innovativi banchi fortemente voluti dalla ministra Azzolina, i quali,...

A settembre in aula con mascherina obbligatoria (ma Manfredi non lo...

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A settembre in aula con la mascherina obbligatoria, anche se nella sua lettera ai rettori il ministro non lo dice esplicitamente. Gli allegati, che...

Didattica “blended”: probabilità di contagio Covid e problemi audio-video

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In vista dell'anno accademico 2020/21, si parla molto di didattica universitaria cosiddetta "blended", nel senso di erogata simultaneamente in presenza per una parte degli...

Datificazione e governo algoritmico dell’Università durante e dopo il Covid 19

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La crisi attuale sta intensificando la richiesta di controllare e tracciare gli studenti in maniera più intensiva. In questo post, si offrono osservazioni sulle...

Didattica blended: una tappa verso l’università delle piattaforme?

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Chi si iscrive a un corso di laurea, secondo una precisa definizione Crui, «costituisce a tutti gli effetti quello che potrebbe essere definito...

Colao ha copia-incollato la riflessione sull’università. Errori compresi

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Lo “Spunto di riflessione - Una differenziazione smart per il sistema universitario” contenuto nel Rapporto redatto dal Comitato di esperti in materia economica e...

Il CUN sul DL “Rilancio”

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Dal sito CUN: Il Consiglio Nazionale Universitario ha approvato un testo nel quale esprime apprezzamento per l’intervento del Governo, con misure economiche significative, a sostegno...

Scienza e Covid-19, ovvero come affrontare rischi “imprevedibili”

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Tanto più è sorprendente e angosciosa l'impreparazione delle nostre società di fronte alla diffusione del Covid 19 quanto risulta ormai chiaro che “si sapeva”:...

Proroga delle commissioni ASN col pretesto del Covid?

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Nemmeno in tempi di Covid-19, quando l'intero Paese profonde le sue ansie e le sue energie nell'emergenza, il futuro candidato a una abilitazione scientifica...

Parma, gruppo di lavoro MDDU: documento sulla crisi COVID-19

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Riceviamo e volentieri pubblichiamo