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COVID-19

A settembre in aula con mascherina obbligatoria (ma Manfredi non lo...

A settembre in aula con la mascherina obbligatoria, anche se nella sua lettera ai rettori il ministro non lo dice esplicitamente. Gli allegati, che...

Didattica “blended”: probabilità di contagio Covid e problemi audio-video

In vista dell'anno accademico 2020/21, si parla molto di didattica universitaria cosiddetta "blended", nel senso di erogata simultaneamente in presenza per una parte degli...

Datificazione e governo algoritmico dell’Università durante e dopo il Covid 19

La crisi attuale sta intensificando la richiesta di controllare e tracciare gli studenti in maniera più intensiva. In questo post, si offrono osservazioni sulle...

Didattica blended: una tappa verso l’università delle piattaforme?

Chi si iscrive a un corso di laurea, secondo una precisa definizione Crui, «costituisce a tutti gli effetti quello che potrebbe essere definito...

Colao ha copia-incollato la riflessione sull’università. Errori compresi

Lo “Spunto di riflessione - Una differenziazione smart per il sistema universitario” contenuto nel Rapporto redatto dal Comitato di esperti in materia economica e...

Il CUN sul DL “Rilancio”

Dal sito CUN: Il Consiglio Nazionale Universitario ha approvato un testo nel quale esprime apprezzamento per l’intervento del Governo, con misure economiche significative, a sostegno...

Scienza e Covid-19, ovvero come affrontare rischi “imprevedibili”

Tanto più è sorprendente e angosciosa l'impreparazione delle nostre società di fronte alla diffusione del Covid 19 quanto risulta ormai chiaro che “si sapeva”:...

Proroga delle commissioni ASN col pretesto del Covid?

Nemmeno in tempi di Covid-19, quando l'intero Paese profonde le sue ansie e le sue energie nell'emergenza, il futuro candidato a una abilitazione scientifica...

Parma, gruppo di lavoro MDDU: documento sulla crisi COVID-19

Riceviamo e volentieri pubblichiamo

L’Università dopo l’emergenza

È iniziata la fase 2. Poi ci sarà la 3, la 4 e chissà quante altre ancora. Di certo sappiamo che non ci sarà...

Scienza e politica: dati, crisi e previsioni

La crisi pandemica del Covid-19 ha imposto all'ordine del giorno un dibattito sul rapporto tra scienza e politica. Si chiedono in molti  che cosa...

La vita universitaria come educazione intellettuale. Perché chiudere le Università fino...

Circola con insistenza la convinzione che anche per il primo semestre del prossimo anno accademico le Università italiane proseguiranno l’insegnamento a distanza, per evitare...

Covid-19: quale effetto sulla spesa R&S? Un’indagine canadese.

Quale sarà l'effetto della pandemia sulla spesa destinata alla ricerca e allo sviluppo? L'Istituto statistico canadese, l'equivalente dell'ISTAT, ha svolto di recente un'indagine per...

Per una democrazia della conoscenza: riflessioni e proposte sull’università a partire...

L’opinione pubblica italiana, ma non solo, nelle ultime settimane ha manifestato riconoscenza, gratitudine e apprezzamento per le persone impegnate professionalmente nella risposta sanitaria a...

Mal fare, dir vero? [1] Per una scienza con la ‘s’...

Nei giorni scorsi ha suscitato abbastanza clamore la richiesta di certezze rivolta da un ministro italiano agli scienziati. Vale la pena riportare il passaggio...