Impedito l’accesso ai fondi di ricerca dell’Università di Sassari ai docenti dell’Ateneo che hanno contestato la VQR 2011-2014
Riceviamo e volentieri pubblichiamo. Lettera_Ministro Send to Kindle
Lettere
Argomenti / Lettere
Lettere
Milano Statale: Lettera aperta degli studenti contro il numero chiuso in studi umanistici
Gli studenti e le studentesse della Statale di Milano, in mobilitazione contro il numero chiuso in tutti i corsi di laurea di Studi Umanistici, hanno scritto una lettera aperta alla Ministra e alla cittadinanza per spiegare le loro ragioni e invitare a prendere parte alla mobilitazione per un’università aperta a tutti […]
Lettere / Segnalazioni
Lettera al mio professore di economia
In occasione dell’avvio del Panel finale del Critical Economics Summit tenutosi nei giorni scorsi a Bologna, una studentessa italiana ha pronunciato in inglese una “Lettera al mio professore di economia”, rivolta ad un generico professore di economia mainstream. Condividendone in contenuti, la Redazione di ROARS contribuisce a divulgarne il testo nella traduzione […]
ASN / Lettere
Osservazioni sull’assemblaggio dei SSD e sul ruolo dell’esperto pro veritate: il caso del settore concorsuale 11/A4
I settori concorsuali a volte raggruppano SSD assai poco omogenei. In sede di ASN si creano così le condizioni per prassi poco chiare, come quelle che sono denunciate in questo intervento di Paolo Scarpi, che riceviamo e volentieri pubblichiamo. Scarpi-osservazioni-11-A4-esperto-pro-veritate Send to Kindle
Lettere
Lettera di Mario Morcellini a Roars
Replica del prof. Morcellini a questo articolo. Cara Redazione Roars, ecco la mia risposta alla vostra nota coraggiosamente non firmata. Non va bene che l’urlo di Roars si trasformi in caricatura. Chi ha pubblicato un commento apertamente censorio in relazione ad un mio intervento sulle Riviste Scientifiche ha voluto cercare […]
Lettere
ASN, ovvero come ci hanno fregato, ci fregano e ci fregheranno…
Il Decreto Ministeriale 18 marzo 2016 n. 168 aveva consentito ai professori straordinari a tempo determinato (circa 300, tutti professori ordinari in pensione) di continuare ad essere conteggiati in deroga fino all’AA.aa. 2016-2017 come docenti per l’accreditamento dei corsi di laurea dell’ateneo, e quindi agli atenei, soprattutto privati e soprattutto […]
Lettere
Documento dei docenti universitari abilitati alla prima fascia sulla situazione delle chiamate nelle Università
Riceviamo e volentieri pubblichiamo. 2017 Documento abilitati I Fascia.def Send to Kindle
Lettere
Generi e carriera accademica
ROARS riceve e volentieri pubblica il documento sul sessismo nella carriera accademica del gruppo Non una di meno. “L’8 marzo 2017 in oltre 30 paesi, dall’Argentina, alla Polonia, all’Italia le donne incroceranno le braccia interrompendo ogni attività produttiva e riproduttiva: perché la violenza maschile contro le donne è sistemica e […]
Lettere
Sulla mappatura del personale di ricerca sanitaria
Riceviamo e volentieri pubblichiamo la lettera della Società Italiana di Fisioterapia (S.I.F.) alla Direzione generale della ricerca e dell’innovazione in sanità del Ministero della Salute in merito alla mappatura del personale della ricerca del Servizio Sanitario Nazionale. Oggetto: Mappatura del personale di ricerca sanitaria – Descrizione delle figure professionali […]
Lettere
Ancora sul pensiero computazionale
Sono molto grato al collega Enrico Nardelli per la sua replica. Credo però che sia giusto che anche coloro che di professione non sono studiosi di informatica avanzino le loro considerazioni, se non altro perché l’intera questione del «pensiero computazionale» è nata con un carattere palesemente più gnoseologico che informatico. […]
Istruzione / Lettere
Tutti possono parlare di informatica?
Quando si parla di informatica, tutti pensano di esserne esperti e poter quindi esprimere giudizi appropriati. Magari animati da ottime intenzioni, come capita a Giovanni Salmeri, professore associato di Storia del Pensiero Teologico, nel settore M-FIL/03 (Filosofia morale), che, con l’obiettivo di spezzare una lancia in favore dell’insegnamento nella scuola […]
Lettere
Il commento del direttore della Fondazione Agnelli al post sul feticismo delle classifiche
Riceviamo e pubblichiamo un commento del direttore della Fondazione Agnelli al post di Giorgio Tassinari dedicato al portale Eduscopio sviluppato dalla stessa Fondazione. Al Professor Tassinari proprio non piace il portale Eduscopio.it della Fondazione Agnelli, che dal 2014 confronta le scuole superiori italiane per come formano all’università e come preparano […]
Lettere
Internazionalizzazione o provincializzazione
Riceviamo e volentieri pubblichiamo questa lettera già inviata alla rubrica del Corriere della Sera curata da Sergio Romano e non pubblicata. Caro dottor Romano, Le scrivo più che altro per dare sfogo al senso di frustrazione che provo in questo momento. Insegno Storia del diritto in un Dipartimento (non più […]
Lettere
Cattedre Natta: «Presidenza del Consiglio apprendista stregone dell’anno». Sofia Ventura risponde a Nannicini
«Alla fine qualcuno da Palazzo Chigi, dopo settimane di proteste dal mondo accademico batte un colpo. È Tommaso Nannicini che nega che sia lesa l’autonomia universitaria e rifiuta l’accusa di incultura istituzionale, che invece ribadisco: affermare che conta la sostanza e non il procedimento significa ritenere che poiché un provvedimento […]
Lettere
Alcune note sui crediti formativi fondamentali per accedere alle nuove lauree magistrali abilitanti per l’insegnamento di lettere, latino e greco nella scuola secondaria di I e secondo grado
Riceviamo e volentieri pubblichiamo la lettera della Presidente e della vice-Presidente della Società Italiana di Filologia Romanza – sezione scuola. Il D.P.R. del 14 febbraio 2016 n. 19 sancisce la riorganizzazione delle classi di concorso utili ai fini dell’insegnamento nella scuola secondaria di I e II grado e stabilisce […]
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