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Lettera aperta degli RTDa assunti con il PNRR

Redazione ROARS - 30 Giugno 2025

IIT: vent’anni, più di 2 miliardi investiti e solo 80 dirigenti con il contratto industria

Replica del Presidente INDIRE

A proposito dell’advanced grant ex D.M. 2281/2021

“Voglia di serie A e serie B”: la replica di Giuseppe Valditara

La guerra dell’inglese. Ovvero, quando la tecnica sopravanza la Politica

Salvatore Claudio Sgroi - 10 Gennaio 2018 12

A proposito di libertà di pensiero nell’università

Redazione ROARS - 5 Gennaio 2018 20

La legge di stabilità 2018 per i docenti universitari

paolo gianni - 4 Gennaio 2018 17

Appello per la Scuola Pubblica

Redazione ROARS - 23 Dicembre 2017 30

A Bologna c’è chi dice #STOPANVUR: perché diciamo no alla valutazione...

Redazione ROARS - 9 Dicembre 2017 36

Non sarà l’ANAC a “salvare” i concorsi universitari

Stefano Semplici - 10 Novembre 2017 12

L’assurda valutazione dei ricercatori CNR nell’ultimo bando per 80 dirigenti di...

Redazione ROARS - 7 Novembre 2017 3

La Buona Scuola è quella che non ha bisogno della bocciatura

Redazione ROARS - 6 Novembre 2017 14

Precari Uniti CNR: chi sono, cosa chiedono e cosa hanno fatto

Giovanna Occhilupo - 1 Novembre 2017 2

Indovina, indovinello, chi ha modificato la voce “Elena Cattaneo” su Wikipedia?

José De Falco - 17 Ottobre 2017 18

Ancora sul ruolo dell’esperto pro veritate e sull’assemblaggio del settore concorsuale...

Redazione ROARS - 15 Ottobre 2017 0

I privati nei CdA degli Atenei: macché TreeLLLe, aridatece Giovanni Gentile!

Mauro Moretti - 9 Ottobre 2017 11

Tre premi Nobel contro la bibliometria anvuriana: “cieco algoritmo valutativo” che...

Redazione ROARS - 4 Ottobre 2017 19

Governing by FAQs – Sull’opacità originaria del bando FFABR e sulla...

Redazione ROARS - 26 Settembre 2017 2

Caso IIT: la senatrice Cattaneo scrive al direttore del Secolo XIX

Redazione ROARS - 6 Agosto 2017 2
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L’Associazione Roars è stata fondata il 26 giugno 2013, è apolitica, non ha fini di lucro, e persegue finalità di carattere culturale, relative in particolare alle politiche della ricerca, ai sistemi di valutazione, alla formazione terziaria.
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